困境儿童作为儿童中的弱势群体，已成为群体性社会问题，更加需要国家和社会的援助和关爱，助力他们顺利度过成长关键期，完成九年义务教育是中心奋进的动力。中心针对困境儿童身心发展的特点，提供物资援助、个案工作、小组工作、技能培训、主题夏（冬）令营等社会工作专业服务。
1. 物资援助
外展小组深入山区困境儿童家庭、学校，为其提供生活、学习用品、返家路费等，保证儿童日常基本生活所需，预防儿童过早辍学外出流浪，使其持续、完整接受九年义务教育。
2. 个案工作
通过与案主的访谈，了解案主心理状态及实际需求，分析个体所处环境的困难，帮助缓解心理不适及一些现实问题，为其增能。
3. 小组工作
将具有同质性的困境儿童进行分组，通过小组活动，使组员获得小组经验，帮助改善社会功能，促进改变和成长。
4. 技能培训
链接社会资源，资助（推荐）初、高中毕业生前往合作学校学习技术，以便在未来的生活中顺利就业，独立生活。
5. 主题夏令营冬令营
为山区困境儿童开展主题夏令营、冬令营，通过形式多样的活动，提升儿童自信心、沟通能力、拓宽儿童的视野，促进儿童的社会融入。
6. 监护人教育理念培训
中心定期在周边学校对家长开展监护人教育理念培训会。引导和培训监护人树立正确的教育理念，掌握正确的家庭沟通技巧；为监护人提供科学合理的家庭教育方法，同时为儿童创造一个有利于身心健康成长的家庭环境。
7. 儿童督导员、儿童主任培训
响应《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，按照“分层级、多样化、可操作、全覆盖”的要求，对儿童督导员、儿童主任开展儿童工作业务骨干以及师资培训，进一步提升困境儿童关爱服务能力。
8. 普惠型安全教育
中心为未成年人开展普惠型安全教育系列课程，包括：预防性侵犯、青春期性健康教育、预防校园暴力、预防传销、减灾防灾应急安全教育等课程，提高儿童安全意识。
8.1 预防性侵犯安全教育培训：
从认识自己的身体、身体接触、辨别性侵犯等知识，通过角色扮演、情景模拟等形式促使儿童提高安全意识，学会自护自救的方法，降低遭受侵犯的风险。
8.2 青春期性健康安全教育培训：
通过青春期安全教育培训正确引导儿童对性知识的认知，让孩子们更好的了解青春期的生理变化、心理变化以及人际关系处理，从而自然接受性健康知识，填补传统教育空白。
8.3 预防校园暴力安全教育培训：
以游戏、情景剧表演等多种形式，让儿童认识校园暴力、学会情绪管理、学会人际交往等知识，同时为未成年人普及相关法律知识，减少校园暴力的发生。
8.4 预防传销安全教育培训：
通过预防传销课程，为儿童分析传销骗术，普及法律知识开展宣传教育活动，提高儿童防范传销的意识和能力，帮助儿童了解传销的危害。
8.5 防灾减灾应急安全教育：
携手专业团队在学校开展防灾减灾应急安全知识培训，让儿童能够正确认识灾难，预防灾难，提高灾难来临时应对的能力，学习如何自救以及应急救援的常识。
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