岁序更替，华章日新。回顾2024，这一年充满机遇与挑战。宝鸡新星社会工作服务中心坚持以党的二十大精神为引领，深入贯彻落实习近平总书记关于社会工作的重要指示精神，细致执行省、市相关文件及会议要求。在市民政局的领导和精心指导下，中心秉承“以人为本，助人自助”的服务理念，围绕“三化四心”的服务方式，致力于建设一个汇聚爱心、服务群体的专业社工团队。我们以持续提升社工服务质量为目标，充分发挥社工的专业服务优势与无私奉献精神，不断夯实工作基础，强化工作举措，创新工作方法，圆满完成了各项项目的工作指标，取得了显著的工作成果。
项目期内针对陈仓区、陇县、千阳县、太白县、眉县、岐山县的140名困境留守儿童，进行了监护情况的动态评估，并提供了心理慰藉、社会工作主题小组服务以及学习生活用品的物资援助。同时，对各县区上报的未成年人重点疑难问题进行了个案指导，确保提供精准的帮扶工作。此外，还为县区的未成年人开展了预防性侵犯、预防校园欺凌以及未成年人心理健康讲座等关爱活动。我们对陇县20名事实无人抚养儿童进行了入户综合评估工作。同时，配合市民政局开展了基层未成年人保护工作队伍赋能培训、社区未成年人保护政策宣传。
本项目直接惠及237名困境儿童，累计使3711人次的困境儿童及其家长受益，同时还有260名基层儿童工作者接受了相关培训。通过我们不断地努力，项目不仅为儿童带去了温暖和关爱，也为基层儿童工作者进行了赋能和能力提升，使他们能够更好地服务于困境儿童。
项目通过支持社会组织外出学习、引智如宝、社会组织“共建、共治、共享”发展互助、社会组织募款能力提升等多个方面，有效提升了社会组织的自我发展能力。市、县140家社会组织的270人受益于此项目，不仅增强了社会组织的自我发展能力，还为其健康和良好发展创造了有利条件，使其成为创新社会治理的有力支撑。未来，我们期待这些社会组织能够继续发挥积极作用，为社会作出更大的贡献。
“一路相伴”山区农村儿童健康成长项目
本学期，搭建驻校社工在校服务平台、开展系列社工课程及多样小组活动、家访及个案辅导、社工信箱、阅读能力提升活动、“红领巾”校园广播活动等活动，旨在促进儿童社会情感能力的提升，协助营造丰富多彩校园文化氛围，陪伴乡村留守儿童健康成长。
此外，我们还组织了一次亲职教育培训活动，协力家校社，改善家庭与学校对乡村留守儿童的支持状况，为孩子们创造一个更加温馨、和谐的家庭环境。
项目执行期间，三校社工室人流量累计为11100人次，图书借阅88人次，物品借阅36人次，儿童管理小组成员共计36名，共受益184名儿童、81名家长，开展359次社工活动，旨在为同学们的成长提供支持，助力乡村留守儿童的健康成长。
共有73名教师和300余名学生受益。该项目显著提升了学生的团队协作和创新思维能力，同时增强了他们的综合素质和领导力。此外，它丰富了学生的课余生活，为同学们带来了更多的乐趣，教师们也实现了专业成长和提升。
儿童保护项目
此外，为拓石三中全校183名学生开展了“呵护心灵健康，放飞青春梦想”的心理健康讲座。该活动围绕认识情绪、表达情绪、调节情绪等主题，通过撕纸游戏让学生体验沟通差异，学习提升沟通技巧，更有效地表达情感和需求。
培训与能力建设
在此，我们要特别感谢所有支持和参与我们工作的合作伙伴、志愿者以及社会各界人士。正是因为有了你们的关心和支持，我们才能不断前进，不断创新，更好地服务于社会。
展望未来，宝鸡新星社会工作服务中心将继续秉承“三化四心”的工作方法，不断优化服务流程，提高服务质量，努力成为更加专业、更具影响力的社会工作服务机构。我们期待与更多的伙伴携手合作，共同为创建一个更加和谐美好的社会环境而努力。
扫一扫在手机上阅读本文章
新浪微博
English