哪个男孩不想拥有彼得·潘的智慧和勇气，又有哪个女孩不想保有爱丽丝的天真和善良？

可是，布满荆棘的成长之路，总是难以一帆风顺。

10月10日是世界精神卫生日，今年的主题是“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”。把焦点放在儿童青少年身上，不仅说明全社会对这个群体的高关注度，也从侧面反映，儿童青少年的心理健康问题正日益高发。

本报记者从浙江大学医学院附属精神卫生中心（杭州市第七人民医院）了解到，2018年至2022年，各种心理疾病的门诊量呈现倍数增长，尤其是抑郁患者，甚至增长了4倍。“增长量中约有2/3的患者是儿童青少年。”医院党委书记骆宏说。

据不完全统计，在儿童青少年中，每5个人中就有1个会有不同程度的心理健康问题。

守护儿童青少年的心理健康，已经刻不容缓。

浙大精中（杭州七院）儿童心理科主任医师周国岭从医多年，也亲眼见证了儿童心理问题愈发严重。

“每到周末门诊，我们科室的医生几乎都忙到没时间去洗手间。”他说，9月的一个周日，早8点到晚7点，他差不多看了100个病人。

他发现，每个年龄段的儿童青少年心理问题会有不同的侧重。

5岁以前，以孤独症和行为问题来就诊的为主，这部分患病原因大部分是遗传基因或教养方式问题。

12岁以前学龄期的儿童少年，主要问题在注意力缺陷和多动症上，病因除了遗传和环境影响外，和家庭关系脱不了干系。

16岁前后，更多的是厌学、焦虑、抑郁等情绪问题。

“这和越来越卷的教育环境、虎妈狼爸都有着紧密的联系。”周国岭说，如今不仅是高考、中考、小学面临强大的竞争，甚至连幼儿园都不能输在起跑线上。孩子们的心理健康问题由此也出现了低龄化的发展趋势。

前不久，周国岭就接诊了一名小学二年级的厌学患者。他也很讶异：“这才经历了几年的学习压力呀，就选择了‘躺平’。”

深入了解了一番，才知问题由来已久。

自从小胖学会了走路，家里就没省过心。父母、爷爷奶奶都围绕着他转，每天一睁眼，他身上就像安装了马达一样，不停地上蹿下跳。

上了幼儿园，小胖被冠上了“小霸王”的名号。老师找、其他家长找，父母被小胖搞得筋疲力尽。

好不容易小胖成为了小学生，结果完全是上学困难。“我和他爸爸是三天两头被老师叫去训话，都觉得很丢脸。”小胖的妈妈说。夫妻俩毕业于名校，也有非常体面的工作，但面对孩子的教育，他们束手无策。

其实小胖也不好受。学习成绩差，老师同学都不待见他，也没有亲近的小伙伴，所以刚升二年级，小胖就不想去学校了。“学校就像监狱一样。”

父母带着小胖找到了周国岭。

经过了解，周国岭确认，小胖是因为注意力缺陷延伸出来的一系列问题。经过全面的测试和评估，小胖的注意力只有正常孩子的1/4。

他给出了一套完整的系统治疗方案，需要从多方面入手，包括了情绪和行为的矫正和指导，还要增加感统课程和注意力训练，并让家长配合参加亲子课堂学习。“经过积极干预之后，孩子可以回归学校甚至成绩进步。”

随着社会环境的改变，心理健康问题也在出现新的变化。

浙大精中（杭州七院）、杭州市儿童青少年心理健康诊疗中心执行主任王奕權说，双减政策的落地，加上培训班的暂停，本着给学生减负的目的，却让部分青少年的心理问题暴露出来。这个学期开学前后，他忙了好一阵。

初二男生小壮，已经有一段时间没去学校了。小壮本是“别人家的孩子”，成绩好，也听话。虽然课后时间被各种培训班排满，但是他也不抱怨，因为花下去的时间在分数上都有了回报。

可是从初一开始，随着培训班的停课，小壮有了更多自己的时间。

“我想着他应该会有学习的自觉性，毕竟之前我们都管得挺严的。没想到，他完全放飞自我了，已经没有了一个学生的样子。”母亲范女士很着急。

就是这个暑假，小壮就像打开了潘多拉的盒子，“这个世界上有意思的事情太多了，游戏好玩，视频好看，一看就停不下来。”小壮几乎每天熬夜，早上睡懒觉，整个人都无精打采的。爸妈带他出去玩，他也是只顾自己玩手机。“一收手机，他就发脾气。”范女士说。

等到了开学，小壮的作业几乎都没有做。一开始，他还觉得难为情，因为老师没有严厉地批评他，反倒让他觉得无所谓了，索性不去学校了。

无独有偶，像小壮这样的孩子还不少。

王奕權说，青少年在家自主学习的时间增加，家长做不到紧密的陪伴，所以各种各样的问题浮出水面。比如颠倒黑白睡眠差，玩乐不节制，不做作业，情绪失控等。

不得不承认，在信息过载的时代里，孩子们都相对早熟。面对诸多诱惑，加上缺乏自制力，没有养成良好的习惯，便很空易失控。

“事实上，现在不少青少年的心理健康出现偏差，是家长造成的。”王奕權坦言。

在他看来，时代在变，家长的教育理念和健康意识也要改变。

“‘望子成龙、望女成凤’已经过时了，过分强调不合理的目标，或者使用‘奖励’鸡娃，会让孩子学习的内驱力变得脆弱。”所以，在治疗青少年心理健康问题时，家长是非常重要的一环。

王奕權说，新时代的家长需要具备一定的心理素养和相关知识，能够随时应对孩子出现的心理现象，而不是出现问题才“临时找药”，心理问题是没有“特效药”的。

“我们要承认，孩子在成长的过程中是没有很强的控制力，所以家长是不能完全放手的，需要张弛有度地进行行为管理。另外，不要唯成绩论，兴趣爱好和运动也同样重要，找到快乐的渠道比成绩对孩子的人生更有长远意义。”他还强调，对于青少年的心理问题，家长不要过分解读，也不要过分保护，营造宽松和睦的环境是关键。

近年来，全社会各界对儿童青少年的心理健康越来越重视。

今年，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023~2025年）》，五育并举促进心理健康。

杭州市召开青少年阳光成长行动部署推进会，要不断优化完善青少年心理健康服务体系，规范课程设置，推动医教融合，加强动态干预，实施专项整治，系统构建家校社协同联动育人格局，为青少年全面发展阳光成长营造更优环境。今年，杭州市以“家门口的青少年宫”、“15分钟社区小伙伴成长圈”、探索青少年“积极心理品质培育”新模式、开展学校心理健康骨干教师全覆盖督导培训等十大专项任务为重点，全面助力青少年成长成才。

“随着端口前移，心理健康服务需求的增加，单纯依靠医院的力量是远远不够的，我们也需要有心理服务资质的专业辅助力量，帮助儿童青少年做好心理疏导和咨询工作。”骆宏说，医院对区县市的相关人员进行专业培训和治疗，尽量形成一个完整的闭环的治疗方案。院前做好评估，针对不同人群进行分类，匹配不同服务；院中完善综合治疗方案；院后进行持续追踪服务，并开通互联网医院，打破时空界限，做到全方位的治疗。