儿童故事——陪伴与成长

        小胖四年前在街头流浪，被民警发现送来救助站，经过社会调查，实地走访，发现小胖监护缺失，家庭贫困，中心评估后紧急介入，与其监护人协商后，签订监护权部分委托协议，由中心代为照顾小胖的生活。

   小胖自小就在外流浪，没念过书，进入中心时,已错过上学的年龄，智力发育状况相较于同龄儿童有很大的差距，根据其接受能力，中心为他开展替代式教育课程，包括语文，数学，生活常识等。课余时间培养儿童的兴趣爱好，开展各种社会融入活动，以便在未来能够具备独立生活的能力。

        有段时间小胖对下象棋非常感兴趣，就请老师们教他下象棋，最初他连象棋上的字都认不全，老师从教他认字，如何布局，学习象棋的规则，尽管学习的很慢，但他一直坚持，没有放弃，反而越挫越勇，经过一段时间磨炼，现在已经能和老师们战个旗鼓相当了。

         中心老师们经常开展儿童成长小组活动，通过游戏互动的方式让儿童学会与人沟通，团队协作，从游戏中获得成长，建立自信，小胖在小组活动中也成长了不少，从最初的不知如何表达到能表达自己参加活动的感受、收获。

     更有心理咨询师通过沙盘游戏，为小胖营造自由受保护的空间，通过长期的陪伴，发现他的闪光点，让孩子可以被看到，被理解，同时也对孩子的成长动态进行观察。

         时间过得很快，小胖一天天长大，在中心也学习了许多生活的技能，能够照顾自己的生活起居，家里的情况也有了好转，中心协助小胖做回归家庭的计划，首先中心与小胖家辖区的派出所积极协调，为小胖顺利办理户口，这也是小胖一直心心念念的事，通过多次短期的归家生活，让他先有一个适应过程，在中心度过18岁生日后，小胖顺利的回归了家庭。

         离开的那一天，小胖没有沮丧和失落，有的只是回家的喜悦和对中心的感谢。

       轻轻说声再见，美好的未来向你招手，坚持努力，永不言弃。